“AI導(dǎo)師”讓口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)更智慧
“請(qǐng)張大嘴巴，頭再向左傾斜一點(diǎn)……”這是南京醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生張柯佳第一次上臨床，但是她絲毫沒(méi)有緊張。
隨著尖銳的馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)聲響起，張柯佳開始為患者打磨齲齒。她的每一步操作都被聚光燈下的高清攝像頭盡收眼底，數(shù)據(jù)流順著網(wǎng)線匯入后臺(tái)的“AI大腦”，進(jìn)行儲(chǔ)存分析，相關(guān)提示信息也會(huì)實(shí)時(shí)顯示在牙椅旁的屏幕上。
9月初，記者走進(jìn)南京醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院口腔正畸科門診，該院院長(zhǎng)嚴(yán)斌教授向記者介紹起本院自主研發(fā)的國(guó)內(nèi)首個(gè)智能牙椅口腔云診療平臺(tái)。它可以實(shí)現(xiàn)采集生成患者口腔三維模型、口腔疾病智能輔助診斷、治療方案智能推薦等功能，配合其他人工智能教學(xué)設(shè)備，共同打造出一個(gè)覆蓋口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床教學(xué)全過(guò)程的“AI導(dǎo)師”。
去醫(yī)院看牙病是很多人懼怕的事情。除了疼痛讓人心生畏懼，還有許多人對(duì)診治過(guò)程中無(wú)法全面掌握相關(guān)信息而感到緊張。
嚴(yán)斌告訴記者，過(guò)去由于信息化手段不足而產(chǎn)生的病患糾紛并不少見。他作為導(dǎo)師也無(wú)法做到實(shí)時(shí)監(jiān)督每一位學(xué)生的操作符合相關(guān)規(guī)范?！盎颊叩淖熘荒軓埬敲创?，其他人不可能近距離看清楚口腔操作情況?！眹?yán)斌說(shuō)。
為此，該院打造出貫穿臨床教學(xué)全過(guò)程的新型智能牙椅口腔云診療平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了從數(shù)字化到智能化的躍升，不僅打破了醫(yī)患之間的信息屏障，也讓口腔治療變得更加規(guī)范、智慧。
“更重要的是，它極大地豐富了我們的臨床教學(xué)方式?！眹?yán)斌說(shuō)，過(guò)去口腔醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)，導(dǎo)師不能手把手地教，學(xué)生也不能一招一式地學(xué)，第一次進(jìn)入臨床實(shí)踐的學(xué)生都非常緊張。
現(xiàn)在，該醫(yī)院借助互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的全面感知性、可靠傳遞性、智能處理性等優(yōu)勢(shì)，融合云平臺(tái)、5G網(wǎng)絡(luò)、人工智能等技術(shù)手段，將牙椅作為可接入的智能終端，使診療設(shè)備具有智能感知、智能傳輸、智能決策和智能控制等功能，以及自動(dòng)化控制與監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)采集與共享、遠(yuǎn)程醫(yī)療與教學(xué)等優(yōu)勢(shì)。
嚴(yán)斌說(shuō)，借助壓力傳感、激光掃描等輔助設(shè)施，他們研發(fā)的平臺(tái)還能構(gòu)建出患者的口腔三維模型，呈現(xiàn)口內(nèi)實(shí)景，并且讓數(shù)據(jù)“開口說(shuō)話”，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)支撐的AI預(yù)覽、智能導(dǎo)航、術(shù)后追蹤。
記者走進(jìn)南京醫(yī)科大學(xué)五臺(tái)校區(qū)的口腔醫(yī)學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心看到，160多個(gè)仿真頭模整整齊齊“端坐”在2間教室里，氣氛肅穆。
嚴(yán)斌告訴記者，這里是目前國(guó)內(nèi)最大的口腔醫(yī)學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心最前端，巨大的電子觸摸屏替代了傳統(tǒng)黑板，三尺講臺(tái)也變成了數(shù)字化教學(xué)控制臺(tái)。每一個(gè)學(xué)生座位都配備了仿真頭模和牙科操作設(shè)備。
南京醫(yī)科大學(xué)五臺(tái)校區(qū)口腔醫(yī)學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心教師褚鳳清每天都要為學(xué)生傳授口腔操作規(guī)范動(dòng)作要領(lǐng)。“每一堂課都會(huì)使用不同的牙齒模型放入頭?？谇弧Ｎ覀?cè)诮處熚坏念^模上進(jìn)行拔牙、打磨等操作時(shí)，學(xué)生能通過(guò)攝像頭和平板電腦看清楚導(dǎo)師的操作，反過(guò)來(lái)我們也能隨時(shí)調(diào)取任意一個(gè)學(xué)生的操作視頻?！瘪银P清說(shuō)，雖然一個(gè)班有幾十位同學(xué)，但是數(shù)字化的教學(xué)方式，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到規(guī)范、專業(yè)的口腔治療操作手法。
在仿真頭模實(shí)驗(yàn)中心旁邊，還設(shè)有一間模擬診室和一間模擬手術(shù)室。它們完全根據(jù)真實(shí)的臨床環(huán)境開發(fā)建設(shè)。其中的口腔虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)系統(tǒng)集成了裸眼3D和力反饋等前沿技術(shù)，可以讓高年級(jí)的學(xué)生在此進(jìn)行虛擬教學(xué)。他們將面對(duì)不同的“虛擬病患”，完成從問(wèn)診、檢查、口腔操作治療到開藥、護(hù)理的全流程口腔醫(yī)療服務(wù)。（記者 張曄）
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